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【最新版】人教版六年级数学上册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）任教班级基本概况

1.学生结构与规模

（1）本学期承担六年级1班、六年级2班的数学教学工作，两个班共计学生89人，其中六年级1班45人，男生24人，女生21人；六年级2班44人，男生23人，女生21人，整体男女生比例均衡，符合小学高年级班级结构的一般特征。

（2）学业基础分层数据：根据五年级下册期末学业水平检测数据统计，六年级1班及格率（60分以上）为95.56%，优秀率（85分以上）为71.11%，平均分82.3分；六年级2班及格率为93.18%，优秀率为68.18%，平均分80.7分；两个班整体平均及格率94.38%，平均优秀率69.66%，整体学业水平处于年级中等偏上，符合区域教学质量基本要求。

2.班级学习特征

（1）六年级1班整体课堂氛围活跃，学生发言积极，思维活跃，但约10%的学生存在计算粗心、审题不认真的问题，作业错误率偏高；六年级2班学生整体学习习惯较好，书写规范，但约15%的学生性格内向，课堂参与度不高，遇到问题不主动提问，知识漏洞积累较多。

（二）教学资源配置情况

1.校内硬件与配套资源

（1）两个班级均配备智慧交互白板、实物投影等信息化教学设备，学校提供人教版六年级数学上册新课标配套课件、动画演示资源、学具包（含圆规、量角器、方格纸、圆形纸片等操作学具），满足直观教学、动手操作的教学需