2026年秋季学期小学青岛版五年级科学上册教学计划.pdfVIP

2026年秋季学期青岛版五年级科学

上册教学计划

一、指导思想

1.本学年教学严格依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》,立足学校立德树人

办学理念，紧扣科学学科核心素养培养目标。

2.坚持“以生为本”教学理念，聚焦学生科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四

大核心素养落地。

3.依托教材生活化、探究化内容，构建自主、合作、探究的课堂模式，引导学生从生

活中发现科学、探究科学、运用科学，提升学生科学探究力与综合科学素养。

二、学情分析

1.学生基本情况。五年级学生具备两年科学学习基础，掌握基础实验操作方法，具备

初步小组合作探究力，对自然现象、科学实验抱有浓厚学习兴趣，课堂参与积极性

较高。学生个体差异明显，部分学生动手力、逻辑思维力突出，少数学生基础薄

弱、课堂专注力不足。

2.认知特点。五年级学生处于具象思维向抽象思维过渡关键阶段，擅长直观感知、动

手实操学习模式，够完成简单观察、记录、分析任务，但对抽象的科学原理、规律

归纳、变量控制等深度思维内容理解难度较大。

3.现存问题。学生实验操作规范性不足，自主设计实验、分析实验误差力薄弱；知

识碎片化，难以构建系统知识体系；生活化应用力不足，无法将课本知识对接生活

现象；部分学困生缺乏探究主动性，依赖教师引导。

4.改进方