浙教版（（2026）四年级信息科技第二课《多样的数据》教学课件.pptxVIP

第二课多样的数据浙教版（2026）信息科技·四年级上册

回顾旧知-学习活动一电脑里藏着丰富的数字资源，你能根据生活常识，把下面的内容和对应的资源类型匹配起来吗？（教师下发文件夹）01图像资源旅游照片、风景美图

捕捉光影的视觉记忆02音频资源古诗录音、美妙音乐

传递声音的听觉档案03文本资源作文稿件、电子书籍

承载文字的信息载体04视频资源健身录像、趣味动画

视听结合的动态影像??小挑战：试着在你的电脑或手机里，找出这四种类型的文件各一个吧！

探索生活-学习活动二生活中的数据载体无处不在，

一张小小的校牌就是典型的信息集合体。?思考：这张校牌里包含了哪些信息？所属学校绿苗小学学生姓名张帆年级班级1908班学生学号44号??教师总结：数据不仅仅是屏幕上的数字，它真实地存在于我们的生活中，记录着身份、归属与特征。今天，就让我们一起走进“多样的数据”，去发现数据的魅力与价值！

建构新知-认识数据形式数据是信息的载体，它以多种形式存在于我们的生活中。除了数字，还有文本、图片、音频、视频等丰富多彩的形式。01文本数据课文、故事书、短信等

承载文字信息与情感02图片数据卫星云图、风景照片

直观呈现视觉画面03音频数据MP3音乐、语音播报

传递声音与旋律04视频数据电影、网课、直播

动态展现视听盛宴课堂互动：请同桌两人互相说一说，我们日常见到的校牌，