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2026年秋季冀人版小学科学四年级

上册教学计划

本学期为2026-2027学年第一学期，依据全国统一校历，2026年9月1日正式开课,

全学期21周，2027年1月22日前完成教学与考试工作，1月27日前结束学期所有

教学任务，贴合小学科学新课标要求，聚焦学生核心素养培育。

一、指导思想

1.严格依据《义务教育小学科学课程标准（2022版）》，立足学校办学理念，坚守立

德树人根本任务。

2.聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养，深度践行“以生为本”

教学理念。

3.依托教材物变化、天气现象、生物与环境三大核心模块，构建生活化、探究式课

堂，引导学生主动观察、动手实验、自主思考，培养学生科学探究能力与创新实践意

识，实现知识学习、能力提升、素养培育一体化发展。

二、学情分析

1.学生基本情况。四年级学生具备初步的科学学习基础，经过三年级科学学习，已掌

握基础观察、简单实验操作方法，对自然现象充满好奇心，课堂参与积极性较高，具

备基础小组合作学习能力。

2.认知特点。学生处于具象思维向抽象思维过渡关键阶段，擅长直观、体验式学习，

能够感知具体的物状态、