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高中一年级信息技术“可以复用的代码——函数与模块化编程”教学设计

本教学设计面向高中一年级学生，依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》必修模块1“数据与计算”的内容要求编制，对应教科版（2019）必修1第二单元第4节“可以复用的代码”。本节课的核心任务是引导学生理解代码复用的价值，掌握自定义函数的定义与调用方法，初步形成模块化编程的思维方式，为后续算法与程序设计的综合实践奠定基础。

一、课标解读与教材分析

课程标准在必修模块1中明确提出，学生应“掌握一种程序设计语言的基本知识，使用程序设计语言实现简单算法”，并能在解决问题的过程中“体验程序设计的基本流程，感受算法的效率