小学三年级综合实践活动课《冰融化了》教学设计.docx

小学三年级综合实践活动课《冰融化了》教学设计

一、教学设计的缘起与立意

本课面向小学三年级学生，属于综合实践活动课程中的自然观察与探究类主题。三年级学生处在具体运算阶段向抽象思维过渡的关键期，他们对冰与水并不陌生，冬天屋檐下的冰凌、夏日饮料中的冰块，都是他们熟悉的事物，但“冰为什么会融化”“温度在融冰过程中如何变化”这样指向科学本质的问题，却很少有人认真追问过。

本课的设计立足两点。其一，从学生已有的生活经验出发，让“冰融化”这一日常现象成为一次完整的探究载体，学生经历提出问题、作出猜想、动手实验、记录数据、得出结论的全过程，初步建立科学探究的基本框架。其二，把测量、计时、绘图、比较等方法性内