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电子专业学生课程学习跟踪分析报告.pdfVIP

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  • 2026-09-08 发布于北京
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电子专业学生课程学习跟踪分析报告.pdf

    数学方法课程学生学习过程记录表

    哈尔·卡地尔,

    学生专业名称电子科学与技术

    考赛尔·艾司卡尔

    班级2班年级2020级

    学习情况简述学期中发现这两位民族生作业没交，课堂表现比较差。

    处理措施找两位同学询问其为何不交作业，了解到其高等数学基础非常差，

    （视学生具体学习本课程很。指导并鼓励他们努力补修相关知识，并督促其

    情况填写）补交作业。

    是否与辅导员（班）互通情况□是√否

    是否需要关注√是□否

    是否需要学业

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