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【最新版】苏科版八年级数学下册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）班级学生基本情况

1.班级规模与成绩结构

（1）本次教学承担八年级1班、八年级2班两个班的数学教学任务，全年级共12个班，八年级1班共45名学生，其中男生24人，女生21人；八年级2班共46名学生，其中男生25人，女生21人，两个班合计91名学生。结合八年级上学期期末全市统一检测成绩统计，八年级1班平均分为73.1分，及格（≥60分）38人，及格率84.4%，优秀（≥90分）12人，优秀率26.7%，低分（≤30分）2人，低分率4.4%；八年级2班平均分为71.5分，及格37人，及格率80.4%，优秀11人，优秀率23.9%，低分2人，低分率4.3%，两个班整体成绩与年级平均水平（平均分72.3分，及格率82.1%，优秀率25.2%）基本持平，低分率控制在合理范围，但个体差异较大，最高分100分，最低分18分，不同层次学生的成绩差距超过60分，分层教学需求突出。

（2）知识基础分布：八年级上册核心内容为全等三角形、勾股定理、平面直角坐标系、一次函数、因式分解，两个班中约22%的学生能熟练掌握全部核心内容，能灵活运用知识解决综合性问题；约53%的学生仅掌握基础内容，对综合性问题的解决能力不足，知识迁移能力较弱；约25%的学生存在明显的知识漏洞，其中11%的学生对因式分解、全等三角形判定等前置核心内容掌握不达标