小学五年级下册综合实践活动《策划家长会》教学设计.docx

小学五年级下册综合实践活动《策划家长会》教学设计

一、教学设计理念

五年级学生已经具备一定的组织协调能力和语言表达能力，他们渴望被当作小主人看待，渴望在真实的校园生活中承担有分量的任务。本课以策划一场真正要召开的家长会为真实情境，把综合实践活动课程的跨学科性、实践性、开放性落到实处。学生不再是活动的被动参加者，而是会议的设计者、组织者和评价者。整堂课以发现问题—明确任务—设计方案—论证优化—发布成果为主线，引导学生在完整的项目流程中发展系统思维、合作意识与责任担当。

《中小学综合实践活动课程指导纲要》强调，课程要从学生的真实生活和发展需要出发，通过探究、服务、制作、体验等方式培养学生综合素质。