初中八年级英语Unit4第五课时Section B 2a-3c读写教学设计.docx

初中八年级英语Unit4第五课时SectionB2a3c读写教学设计

一、课型定位与内容理解

本课时为八年级上册Unit4第五课时，教材板块为SectionB2a—3c，核心任务由阅读走向写作。阅读语篇围绕“talentshows”展开，呈现才艺节目的流行原因、节目评价方式、人们对选手“真实才能”的不同态度，并引出“人人都能拥有展示机会”的价值指向。写作部分承接阅读，要求学生围绕身边有特长的人、班级才艺展示或一次校园活动进行有结构、有评价、有立场的表达。

本课不是孤立的阅读讲解，也不是套模板的写作训练，而是“以读促写、以评促思”的读写整合课。学生需要在理解语篇信息的基础上辨认作者观