小学五年级综合实践纸桥承重探究课教学设计.docx

小学五年级综合实践纸桥承重探究课教学设计

本课定位为一课时八十分钟的工程实践单元核心课，面向能够熟练使用剪刀、直尺、铅笔并称量常见物体的五年级学生，依托沪科黔科版综合实践活动五年级上册“活动三纸桥承重”的任务线索，把“让纸站得更稳、让桥走得更远”转化为可设计、可制作、可测量、可改进的学习历程。课堂不以折出漂亮纸桥为终点，而以建立“形状改变性能”的经验模型为核心，让学生在经历需求界定、方案比较、结构制作、荷载测试、数据解释和迭代优化之后，理解轻薄材料也能通过合理构造获得出人意料的承载能力。

教材呈现的活动具有鲜明开放性：材料普通，入口低；变量丰富，探究深；结果可量化，评价易落地。纸来自日常，桥