初中八年级地理《澳大利亚》教学设计.docx

初中八年级地理《澳大利亚》教学设计

一、教材分析与设计立意

《澳大利亚》是中图版八年级地理下册第八章认识国家中的第三节内容，是学生继学习日本、埃及等国家之后接触的又一典型案例。本课以独占一块大陆的国家、骑在羊背上的国家、坐在矿车上的国家三句形象概括为主线，串联澳大利亚的位置与范围、古老而独特的生物、发达的农牧业与工矿业三大知识板块，逻辑清晰，素材鲜活，是培养学生区域认知能力和综合思维素养的优质载体。

从学生已有的知识储备看，经过七年级世界地理概况和第八章前两节的学习，学生已经掌握了从大洲、半球、纬度、海陆四个角度描述国家地理位置的基本方法，也初步建立了地理位置影响自然特征、自然特征影响人类活动