小学四年级科学《呼吸的变化》教学设计.docx

小学四年级科学《呼吸的变化》教学设计

【教材分析】

《呼吸的变化》是教科版四年级上册呼吸与消化单元的第三课。在前两课中，学生已经知道人体的呼吸器官包括鼻腔、气管、肺等，初步感受了呼吸的过程。本课在此基础上引导学生聚焦一个核心问题：运动时呼吸会发生什么变化，为什么会发生这样的变化。教材安排了感受平静时和运动后的呼吸测量呼吸次数分析呼吸变化的原因三个层层递进的活动，指向人体通过呼吸系统与外界进行气体交换，生命活动需要氧气这一核心概念。本课是学生从认识结构走向理解功能的关键一课，也为后续学习心跳、血液循环以及健康生活方式奠基。

【学情分析】

四年级学生对运动后气喘吁吁有丰富的生活体验，但这种体验停留