2026年秋部编版小学四年级英语上册第三单元《MyFriends》教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级英语上册第三单元《MyFriends》教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

本单元是2026年秋部编版小学四年级英语上册的核心单元，对接2026版义务教育英语课程标准“人与自我”“人与社会”主题群下的“同伴交往、身边熟悉的人”子主题，承接前两单元“MyClassroom”“MySchoolbag”中已学的物品描述、特征形容词等语言知识，为后续“MyHome”单元的人物与空间关联表达做好铺垫，是整册教材中聚焦校园交往场景、落实语言运用能力的关键载体。单元整体设计严格对标新课标英语核心素养培养要求，打破碎片化词汇、句型识记的传统模式，以“认识朋友、介绍朋友、