高三化学一轮复习“氧化还原方程式的书写与计算”能力课教学设计.docx

高三化学一轮复习“氧化还原方程式的书写与计算”能力课教学设计

【教学内容分析】

氧化还原反应贯穿于高中化学的全部核心知识板块，是学生处理元素化合物、电化学、工业流程、化学计算等问题的底层工具。“氧化还原方程式的书写与计算”作为一轮复习的能力提升课，其定位不是知识的新授，而是能力结构的重整：学生此前零散掌握的配平技巧，需要在本课中固化为“情境—判断—配平—验证—计算”的完整操作流程。

从近年高考命题看，氧化还原反应的考查呈现三个鲜明趋势。其一，情境化。方程式极少直接给出反应物和生成物，而是从工艺流程、环境治理、新材料制备的语境中要求学生自主识别氧化剂与还原剂，推断产物。其二，陌生化。常出现教材之