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2026年鲁科版七年级生物学教学评一体教学设计——尿的形成和排出

（大单元整体教学设计，约12?000字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“尿的形成和排出”展开，核心知识点包括：肾脏的结构与功能、肾小球滤过、肾小管重吸收与分泌、尿液的成分与性质、排尿机制及其调节。在2026年版鲁科版教材中，该章节新增了以下内容：

肾脏微循环的动态图像（采用高分辨率显微摄像技术，展示肾小球毛细血管与Bowyer膜的实时血流变化）；

尿液生物标志物的初步认识（如尿蛋白、尿糖、尿酸的定量检测方法简介）；

肾脏保健与生活方式的关联（基于最新流行病学调查，提出饮水量、盐摄入与运动对肾功能的影响）。

这些新增材料使得学生不仅要掌握传统的生理机制，还需能够将理论与实际健康管理相结合，体现“科学素养”与“健康教育”的融合。

2.单元内容分析

单元共分为四个知识板块：

板块

主要内容

教学目标倾向

第一板块

肾脏解剖与微结构（肾皮质、肾髓质、肾小球、肾小管、集合管）

认识与描述

第二板块

尿的形成过程（滤过、重吸收、分泌、浓缩）

解释与推理

第三板块

尿液成分与性尿常规检测（比重、pH、蛋白质、糖、酮体）

操作与分析

第四板块

排尿调节与肾脏保健（神经内分泌调节、激素作用、生活方式影响）

应用与评价

每个板块在教材中都配有情境图片、实验视频、数据图表以及思