26秋六年级上册语文口语交际(6) 教学设计.docxVIP

口语交际请你支持我

教学目标

1.根据对象，把说服别人的具体理由讲清楚。

2.设想对方可能的反应，恰当应对，获得对方支持。

教学重点

把说服别人支持自己的具体理由讲清楚。能设想对方可能的反应，恰当应对。

课时安排

1课时。

教学过程

板块一谈话导入

教师谈话导入：在我们的生活中，有许多事情需要得到别人的支持才能完成，今天我们进入口语交际，一起来学习如何才能得到别人的支持。（板书：口语交际请你支持我）

板块二体验模拟情境，了解如何说服他人

1.教师出示交际内容：假如现在你要去找老师，希望同意你在班里举办一次“小说推荐”主题活动。想一想，应该怎么跟老师交流呢？

预设：寻