26秋六年级上册语文8竹节人 教学设计.docxVIP

第8课竹节人

教学目标

1.会写“凛、搏”等12个字，会写“前功尽弃、威风凛凛”等16个词语。

2.能根据不同的阅读任务，快速读课文，找到相关内容，再仔细阅读，达到阅读目的。

教学重点

能初步根据不同的阅读任务，采用合适的方法进行阅读。

课时安排

2课时。

第1课时

课时目标

1.会写“凛、搏”等12个字，会写“前功尽弃、威风凛凛”等16个词语。

2.能初步根据不同的阅读任务，快速读课文，找到相关内容，再仔细阅读，达到阅读目的。

教学过程

板块一图片导入，揭示课题

教师出示竹节人图片，导入：谁知道这是什么玩具？（相机板书：竹节人）今天我们来学习一篇关于竹节人的课文。

板块二初读课文，掌握字词

1.听课文朗读

师：接下来，请同学们对照课文，认真听课文朗读，初步感知课文内容。（播放课文朗读）

2.自读课文

师：请同学们自由朗读课文。读准字音，读通句子，如果遇到难读的词语，把它画下来，多读几遍。（生自由朗读）

3.读准字音

师：这些词语，你都会读吗？（板书）

威风斗瓜木别出心一莫展皮像

山风止坐

4.学习多音字

师：这篇课文中还有三个多音字，请同学们来读一读。

huò豁达hāng哄堂大笑píng屏风

豁哄hòng一哄而散