初中七年级英语Know your school主题单元教学设计.docxVIP

初中七年级英语Knowyourschool主题单元教学设计

一、教学设计定位与育人价值

本课选自外研版新教材七年级上册预备单元StarterPeriod2Knowyourschool。这是学生从小学迈入初中后真正意义上接触的第一节校园主题英语课，承担着三重使命：帮助学生完成小初英语学习的平稳衔接，引导学生用英语认识和描述自己的新校园，并在语言实践中建立对新集体的归属感与认同感。

《义务教育英语课程标准》颁布以来，预备阶段的教学定位愈发清晰：它不是正式教材学习的简单热身，而是学习策略、学习习惯与语言兴趣的奠基期。本课以school为主题语境，以therebe句型和校园场所词汇为语言载体，以介绍我的新学校为任务主线，力求让学生在真实的交际需要中自然习得语言，实现语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的融合发展。

作为教研组长，我在组织本课备课时反复强调一个观点：预备课教的不是知识点，而是学生对初中英语的第一印象。这节课上得好，学生会觉得英语有用、有趣、离自己很近；上得枯燥，部分学生从第一节课就开始掉队。因此，本设计把真实二字贯穿始终：真实的校园照片、真实的交际对象、真实的表达需要。

二、学情诊断与起点分析

授课对象为七年级新生，入学两周左右。通过前测访谈与小学成绩档案分析，班级学情呈现三个特征。

第一，词汇储备分化明显。约六成学生在小学阶段接触过school、class