高中信息技术选择性必修《Photoshop图片的合成——校园公益海报制作》教学设计.docxVIP

高中信息技术选择性必修《Photoshop图片的合成——校园公益海报制作》教学设计

一、教材与学情分析

本节课选自浙教版高中信息技术选择性必修2《多媒体技术应用》第三章第三节第二课时，核心内容是Photoshop图片的合成技术。在此之前，学生已掌握选区创建、图层基本操作、图像色彩调整等基础知识，能够独立完成简单的图像裁剪与修饰。本节课是学生从会修图走向会设计的关键跃迁点，分层的图像合成思想、蒙版的灵活运用以及视觉语言的组织能力，构成了本课的三重学习支架。

授课对象为高二年级学生。该学段学生思维活跃，乐于表达，对社会议题有初步的关注热情，校园志愿服务、环保行动、垃圾分类等公益活动在他们身边真实发生。但学生在操作层面普遍存在两个短板：一是习惯用橡皮擦直接删除像素，缺乏非破坏性编辑意识；二是作品元素堆砌、主题涣散，缺少为表达而设计的意图。因此本课以校园公益海报制作为真实任务载体，将技术训练嵌入有意义的设计活动之中。

二、教学目标

信息意识：能根据公益主题主动检索、筛选素材，判断图像素材的版权属性、清晰度与风格契合度，理解数字作品传播中的责任边界。

计算思维：能将一张海报拆解为背景层、主体层、文字层等结构化组件，用图层次序、蒙版区域、混合模式等程序化思维规划合成流程。

数字化学习与创新：熟练运用图层蒙版、剪贴蒙版、图层样式完成素材的自然融合，在仿制经典版式的基础上形成有个人印记的创意表达。