初中七年级英语StarterGetready第2课时认识新伙伴与课堂指令教案
本课定位在七年级入学衔接的关键节点,面向刚从小学走进初中校园的学生,核心任务不是急着灌输规则,而是让学生在可理解、可模仿、可展示的英语活动中完成三件小事:敢开口说出自己的名字,能听懂并执行常见课堂指令,会用最短句向新同学发起一次友好询问。外研版七年级上册Starter板块Getready第2课时承载着“重启英语”的功能,语言材料看似简单,实际决定着学生此后一个学期对英语课堂安全感的判断。教学处理上,把“认识新伙伴”作为情境主线,把“课堂指令”作为行为支架,把“书包里的学习用品”作为词汇支点,三者编成一条从进教室
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