《尊严》教学设计
安平县程油子乡第二高级小学肖春燕
教学目标:
备的条件也就是尊严的内涵设计意图生活是教学的源泉兴趣是最好的老师课堂所学知识越贴近学生的生活实际学生就越感兴趣成为富翁是每个成人孩子的梦想孩子们很想获取成为富翁必备条件的知识因而以此为切入点让生活走进语文学习走进学生的认知世界和情感世界激发
1、知识与能力:读通课文,品味重点词句,能联系上下文理解“狼
吞虎咽”的意思。
2、过程与方法:抓
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