小学四年级综合实践活动《走进街巷里的老字号》教学设计.docx

小学四年级综合实践活动《走进街巷里的老字号》教学设计

一、教学设计的缘起与立意

老街深处，一块褪色的招牌，一扇斑驳的木门，一口传了三代人的老汤锅，这些看似寻常的景象，承载着一座城市最真实的文化记忆。老字号不是博物馆里冰冷的展品，而是活着的历史，是匠人精神的载体，是中华优秀传统文化最接地气的表达。四年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键期，他们对身边的世界充满好奇，具备一定的观察能力和初步的探究意识，但缺少系统的调查方法和深度的文化体验。

《义务教育课程方案（2022年版）》强调，综合实践活动课程要从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题。苏少版四年级下册综合实