《Story：A day of volunteering》教案（2课时）-2026-2027学年冀教版（三起）（新版）小学英语六年级上册.pdfVIP

《Story:Adayofvolunteering》教案（2课时）-2026-2027学

年冀教版（三起）（新版）小学英语六年级上册

—、学情分析

六年级学生已经具备一定的英语词汇积累与简单故事阅读能力，能够读懂

简单叙事短文，掌握一般将来时begoingto的基础用法，具备基本小组合作学

习能力。本单元前面两课时已经接触volunteer、pick叩waste等志愿主题词

汇，对志愿服务话题有初步认知。但学生对于volunteer一词动词、名词双词

性容易混淆；apairofhelptake-••to…等短语在语境中的灵活运用存在不足；

在按事件发展顺序梳理故事、完整复述叙事文本方面仍需要支架引导。学生对

贴近生活的公园志愿活动故事兴趣较高，乐于参与课堂问答、图文匹配、朗读

活动，但长句朗读、细节信息抓取仍是学习薄弱点。

二、教材分析

本课是Unit3的故事阅读课，以LiXu班级公园志愿清扫的完整小故事为载

体，属于单元核心阅读语篇。课文按照活动前一活动中一活动后的叙事顺序展

开，讲述周日李旭和同学们、李旭爸爸到公园开展志愿捡拾垃圾的全过程，呈

现时间、地点、人物、事件、