高中信息技术高一年级视频信息的加工教学设计.docx

高中信息技术高一年级视频信息的加工教学设计

一、教学依据

本节课内容取自沪教版高中信息技术必修教材第三章第一节信息的加工中的1.6部分——视频信息的加工。视频已经成为当代学生获取信息、表达观点的主要媒介之一，学生每天都在接触短视频、影视剪辑、校园宣传片等各类视频作品，但绝大多数学生停留在观看者的角色，对视频如何被采集、剪辑、合成、输出缺乏系统性认识。本节课的任务，就是带领学生完成从观众到创作者的身份跨越，掌握视频加工的基本原理与核心技能，并在创作过程中形成正确的信息技术伦理观。

《普通高中信息技术课程标准》明确提出，学生应能够根据问题解决的需要，选用适当的数字化工具对信息进行加工与表达，并在使