高二化学选择性必修2电子云与原子轨道及核外电子排布规律教学设计.docxVIP

高二化学选择性必修2电子云与原子轨道及核外电子排布规律教学设计

一、教材与学情分析

本课时位于人教版高中化学选择性必修2《物质结构与性质》第一章第一节的第二课时，承接第一课时“能层与能级”的知识基础，向下连接原子结构与元素性质的学习，是整册教材由宏观走向微观的关键枢纽。课程标准对本部分内容的要求是：了解原子核外电子的运动状态，知道电子云与原子轨道的含义，能用泡利原理、洪特规则和能量最低原理书写1～36号元素基态原子的核外电子排布式和轨道表示式。

学生在必修阶段已经掌握了原子核外电子分层排布的初步知识，能画出简单的原子结构示意图，会用电子式表示简单物质的结构。但是，电子云、原子轨道这类概念抽象程度高，无法用肉眼直接观察，学生极易把“电子云”误解为真实的云雾实体，把“原子轨道”误解为行星式的固定轨道。教学中必须借助形象化比喻、数字化建模和分步演算，帮助学生完成从经典力学图景到量子力学图景的思维跨越。

本课时内容又是学生日后学习离子键、共价键、杂化轨道理论和配合物理论的知识起点。电子排布书写是否规范、原理理解是否到位，直接影响后续学习的质量，因此在教学实施中要把三个核心原理讲透、练实。

二、教学目标

1.知道电子云的概念，能通过电子云轮廓图描述s、p原子轨道的形状与空间取向，形成微观粒子运动的科学观念。

2.理解泡利原理、能量最低原理和洪特规则的内容，能用电子排布式和轨道表示式规范书写1