1201初三【语文(统编)】迁移阅读课：复杂议论文的阅读+教学设计.docxVIP

课题

迁移阅读课：复杂议论文的阅读

教学目标

教学目标：1.通过梳理文章论证思路，理清文章结构，把握论证的角度。

2.通过划分段落层次、归纳段落要点，概括文章的中心论点。

3.能够对文章中的观点有自己的思考和判断，联系实际进行质疑探究。

教学重点：学会分析论证过程，概括文章的中心论点。

教学难点：能够联系实际，对文章中的观点有自己的思考和判断。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

1分钟

一、导入

通过回顾上节课所学内容，引出复杂议论文的学习，思考复杂议论文的特点。

8分钟

二、概括分论点-让论证思路由模糊到清晰

1.通过概括分论点，梳理全文论证思路。

阅读例文一《警惕文化创造中的“注水