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2026年人教版高中化学必修第二册《第八章化学与可持续发展》大单元整体教学设计（2022课标）**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

第八章围绕“化学与可持续发展”展开，核心内容包括：

绿色化学原理（原子经济性、催化、可再生原料、废物最小化、安全溶剂等）；

能源与材料的可持续利用（太阳能光热转化、氢能制备与储存、生物基塑料、可降解聚合物）；

环境污染的化学治理（大气污染物的光化学反应、水体eutrophication的磷氮循环、土壤重金属的固定与修复）；

生活中的可持续选择（绿色消费、碳足迹计算、生活废弃物分类与资源化）。

这些内容不仅是化学知识的延伸，更是价值观、责任感与创新思维的培养载体。

2.单元内容分析

本章节在必修二中处于后半段，学生已掌握物质的结构与性质、化学反应原理、有机化合物基础及实验技能。因此，本单元的教学应在已有知识基础上，实现从“认识化学现象”向“运用化学原理解决实际问题”的跃升。

3.单元内容整合

为避免知识碎片化，本单元采用“大主题—小情境—任务驱动”三层结构进行整合：

大主题：化学如何服务于人类可持续发展；

小情境：围绕能源危机、塑料污染、空气质量、水资源短缺四个典型情境展开；

任务驱动：每个情境对应一个探究性任务（如设计低碳能源方案、开发可降解包装材料、制定校园空气治理方案、开展水质监测与改善），任务贯穿