《期末复习》教案（4课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学四年级上册.pdfVIP

《期末复习》教案（4课时）-2026-2027学年苏教版（新

教材）小学数学四年级上册

一、学情分析

四年级学生己完整学习本册六大单元内容，具备基础整数四则

运算、平面图形测量、大数认知能力，但知识碎片化明显，存在分

层短板：

1.计算板块：两、三位数除以两位数试商调商易出错，三位数乘

两位数进位遗漏，混合运算括号运算顺序混淆，简便除法余数

处理失；大数读写时常漏写万级、亿级0,近似数四舍五入

判断不清。

2.几何板块：混淆周长与面积概念，单位混用，图形拼接、裁剪

后周长、面积变化规律理解模糊，量感薄弱。

3.应用板块：无法准确区分三类数量关系（单价X数量二总价、

速度X时间二路程、工作效率X时间二工作总量），多步应用题

不会梳理条件，不能结合混合运算列综合算式。

4.素养短板：多数学生只会机械刷题，缺少知识结构化梳理意

识，几何直观、推理意识、模型意识有待强化，难以用数学知

识解释生活大数、度量衡等实际现象。

整体学生具象思维占主导，复习课需依托教材例题、图表、生

活案例串联知识点，分层梳理基础、突