初中八年级英语Unit 8 Making a Difference Section A语法聚焦课教学设计.docxVIP

初中八年级英语Unit8MakingaDifferenceSectionA语法聚焦课教学设计

一、教学理念与设计依据

本课为人教版英语八年级下册Unit8MakingaDifferenceSectionA的语法聚焦课时，核心语言项目为现在完成时以及动词不定式作目的状语，话题主线是志愿服务与社会参与。设计以《义务教育英语课程标准》提出的英语学习活动观为骨架，将语法知识的呈现、理解与运用嵌入感知—探究—归纳—迁移—创造的完整链条之中，避免把语法课上成规则背诵课。

语法教学的价值不在于让学生记住have加过去分词这一公式，而在于让学生在真实交际需要中体会：为什么谈论做过的好事时要用现在完成时而不是一般过去时，为什么表达为了做什么时英语需要不定式结构。为此，本课以社区志愿服务记录为贯穿性情境，让学生在解决如何向班级汇报志愿服务成果这一真实问题的过程中，自主发现语法规律。

二、教材与学情分析

本单元SectionA的前置课时已通过听说课输入了大量与志愿服务相关的语块，如cleanuptheparks、giveoutfood、cheerupsickchildren等，学生对话题词汇已有储备。GrammarFocus表格中集中呈现了Ihavehelpedcleanuptheneighborhoodpark.Ihaventbeento