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【知识清单】初中地理七年级上册第四章天气与气候填图速记手册

一、核心知识条目

（一）多变的天气

1.天气与气候的概念区分。天气指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况，特点是多变；气候指一个地方多年的天气平均状况，特点是相对稳定。核心要点在于时间尺度的长短。典型应用：判断昆明四季如春属于气候，昨夜一场大雨属于天气。易错警示：我带过的学生里，至少三成把风和日丽当成气候描述，判断时先问自己一句话——这是常态还是一时？一时就是天气。

2.天气预报常用符号。阴晴雨雪、风力风向符号要能读能画，风向指风吹来的方向，风力用风尾线条数表示，一道风尾代表二级风。典型应用：看卫星云图，白色区域为云雨区，绿色为陆地，蓝色为海洋。易错警示：学生常把风向标读反，记住风从哪里来，箭头就指向哪边这句话其实说的是风向标指示来向，别搞混。

3.空气质量与污染指数。污染指数越小，空气质量越好；指数分级从优到严重污染。典型应用：雾霾天发布预警时的指数解读。易错警示：不少孩子以为指数越高空气越好，方向完全记反。

【名师说：天气与气候的区分，与其背定义，不如让学生每天记录一句天气，一个月后回头看，哪句话能概括这一个月——那句就是气候。】

（二）气温与气温的分布

1.气温的测量与日变化。气温指大气的冷热程度，用百叶箱测，一天中最高气温出现在14时左右，最低气温出现在日出前后。典型应用：地理实践活动中实测校园气温并绘制日