小学三年级下学期综合实践活动“走近杰出人物 汲取成长力量”教学设计.docx

小学三年级下学期综合实践活动“走近杰出人物汲取成长力量”教学设计

一、教材与学情分析

本课选自粤教版三年级下册综合实践活动教材，主题为“认识杰出人物”。综合实践活动课程强调学生从真实生活出发，通过考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等方式获得直接经验。三年级学生已经积累了一定量的课外阅读经验，能够说出若干古今人物的名字，但他们对“杰出”二字的理解往往停留在“很有名”“上过电视”这一浅表层面，对人物为何杰出、其精神品质如何作用于社会缺乏深入思考。

从认知特点看，三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期。他们喜欢听故事、看图片、参与竞赛类活动，注意力集中时间有限，但合作意识正在