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第3课时反比例关系

教学目标

课题

3.1第3课时反比例关系

授课人

素养目标

1.探索简单实例中的数量关系和变化规律，结合具体情境体会反比例关系.

2.初步了解反比例关系的表现形式，并能在实际问题中识别反比例关系，发展学生的抽象能力和应用意识.

教学重点

反比例关系的概念及识别.

教学难点

在实际问题中识别反比例关系.

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：悬疑激趣，新课导入

设计意图

类比正比例关系，对实例进行演变，引发学生思考，为引入反比例关系的概念做铺垫.

【类比引入】

1.回忆：小学我们已经学过的成正比例的量的概念是什么？

如果两个变化的量的比值保持不变，或用符号表示