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小学四年级综合实践活动“寻找黏斗士”教学设计

一、设计缘起与课程定位

“寻找黏斗士”是沪科黔科版四年级下册综合实践活动课程中的一个探究主题。“黏斗士”是学生对身边各种具有黏性物质的拟人化称呼，胶水、胶带、浆糊、不干胶、便利贴背后的神奇力量，都是孩子们司空见惯却从未深究的生活现象。综合实践活动课程强调从学生的真实生活和发展需要出发，通过对生活现象的探究，培养学生的实践能力、责任意识与科学精神。本课正是立足这一理念，引导学生从“用胶水”走向“懂胶水”，再从“懂胶水”走向“造胶水”，完成一次完整的探究式学习旅程。

四年级学生正处于具体运算向形式运算过渡的阶段，他们对动手操作抱有极大热情，能够进行简单