高中信息技术必修一“字典与集合”特色专项教学设计——以字典和集合的数据组织与高效运算为核心（专题06）.docx

高中信息技术必修一“字典与集合”特色专项教学设计——以字典和集合的数据组织与高效运算为核心（专题06）

【教学目标】

本教学设计面向高中一年级信息技术必修课程，立足学科核心素养的四个维度设定目标。信息意识层面，学生能够判断在“键值对应”“去重统计”两类典型场景中选择字典或集合的依据，形成“依问题选结构”的直觉。计算思维层面，学生理解哈希查找近似常数时间的含义，能用对比实验感知列表与字典在查询效率上的数量级差异，能把字典的键值映射思想迁移到通讯录、词频统计、学籍检索等真实问题。数字化学习与创新层面，学生能借助编程环境完成数据的增删改查与集合运算，并初步学会用字典组织小项目的数据层。信息社会责任层