大一班班级亮点介绍公开课教案教学设计资料.docVIP

坎墩街道第二实验幼儿园二〇一七年第二学期

大一班班级亮点发言稿

幼小衔接——语言表达的发展

大班幼儿即将升入小学，成为一名小学生，幼儿能否很快完成从幼儿到小学的转变，适应小学生活，幼小衔接是重点所在，语言表达、良好的阅读能力更是能为今后他们的学习中打下坚实的基础。作为班级工作的重点所以这学期我们在抓好幼儿园常规教学活动的同时，选择了幼小衔接中的一点。为了更好地发展幼儿的口头表达能力、交际能力、拓展幼儿的经验，结合孩子们的年龄特点以及成长目标，我们把我们的班级亮点定为“语言表达的发展”。

自绘本月开始，我发现我们班孩子养成了一个很好的习惯性动作，坐下小板凳，小手就开始往椅子背后的小口袋里掏，拿什么呢？当然是课外读物。我想这样的好习惯养成，最大的功劳莫过于绘本月的影响力。我们班孩子语言表达的底子差，个别甚至连完整的话也说不清、道不明。我觉得阅读是他们语言发展道路上最好的导师。班里的一位家长这样跟我说过，孩子字都看不懂，怎么看书？看半天不知道看啥。我告诉她，其实这个阶段的孩子有一个识字的敏感期，可以给孩子看一些经典绘本，千万不要觉得孩子不识字，就不给他阅读，而是要多阅读。孩子对字自然而然在整体形象上会有一个认识，在语言的发展、上也会有一定作用。阅读游不仅仅是为了识字，不论孩子以何种形式表现他的阅读方式，我觉得孩子有这种想要主动阅读的意识就很棒了！

本班的大多数幼儿这学期一直都浸