人教版(五四制)2025-2026学年六年级语文下册教学工作计划(及进度表).docxVIP

人教版(五四制)2025-2026学年六年级语文下册教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）班级概况

1.学生构成

（1）本人本学期任教六年级1班、六年级2班两个班的语文教学，两个班共89名学生，其中六年级1班45人，六年级2班44人，均为五四制学制下小学阶段最后一学期的学生，即将完成小学学业升入初中。

（2）班级学生整体年龄在12-13岁之间，处于小学高段向初中过渡的关键阶段，生理心理都处于快速发展期。上学期期末学业质量检测数据显示，两个班语文平均分为82.3分，合格率为98.9%，优秀率（85分及以上）为62.9%，整体处于年级中等偏上水平。其中语文学科尖子生28人，占比31.5%，中等生48人，占比53.9%，后进生3人，占比4.6%，分层差异较为明显。

2.班级基础

（1）两个班班级学风整体端正，大部分学生有较好的语文学习习惯，具备基本的自主预习、复习能力，班级读书氛围较好，学校组织的读书活动两个班参与度都达到100%。

（2）六年级1班学生思维活跃，口语表达能力较强，但部分学生书写不够规范，答题粗心大意的问题突出；六年级2班学生书写整体工整，阅读积累较为扎实，但部分学生课堂参与度不高，思维的灵活性不足，需要进一步引导。

（二）教学保障条件

1.硬件资源

（1）本班教室配备智慧黑板、人教社数字教材终端等现代化教学设备，可实现多媒体教学、资源调取、互动展示等功能，满足任