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LearningObjectives1.能够读懂网络帖子范文,梳理ChenLei培养阅读爱好的经历,提取阅读场景、读物类型、阅读收获等细节信息完成调查问卷;掌握描述个人习惯与成长经历的相关表达;能够参照范文框架,填写个人阅读相关信息,完成一篇介绍自身阅读习惯的网络帖子,做到内容完整、语句通顺,并能在课堂简单分享自己的短文。2.梳理范文的叙事逻辑,理清人物阅读爱好形成的过程;对比范文主人公与自身阅读现状,归纳写作的基本结构;结合调查问卷问题梳理写作要点,学会借助表格支架

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