初中八年级英语（外研版新教材）Unit 2 Developing ideas听说整合课教学设计.docx

初中八年级英语（外研版新教材）Unit2Developingideas听说整合课教学设计

一、设计理念与依据

本课依据义务教育英语课程标准对第三学段学生的要求，围绕人与社会主题范畴下的子主题展开设计。语言学习不是孤立的知识积累，而是学生在真实语境中理解意义、传递情感、解决问题的过程。本课定位为听说整合课，将DevelopingideasⅠ板块的听力理解、语篇研读与口头表达熔于一炉，力求让学生在听中学说、说中用思的循环中完成从语言输入到意义输出的自然过渡。

设计的核心立场有三点。其一，主题意义统摄全课，一切活动服务于学生对单元核心话题的深层理解，避免碎片化的词句操练。其二，学习活动观贯穿