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小学三年级综合实践活动走进纸的世界教学设计.docx

小学三年级综合实践活动走进纸的世界教学设计

一、教学目标

结合吉美版三年级上册综合实践活动课程第五课《走进纸的世界》的内容要求，立足三年级学生的认知水平和生活经验，本课确立如下教学目标。

知识与技能目标。学生能够说出纸的基本用途，列举生活中常见的纸张种类；初步了解纸的发明历史和传统造纸的基本流程；能够动手完成简易的再生纸制作或纸的承重、吸水性等小实验，学会用简单的表格记录观察结果。

过程与方法目标。通过观察、比较、分类、实验等探究活动，学生经历提出问题、作出猜想、动手验证、得出结论的完整过程，初步掌握科学研究的基本步骤，学会在小组内分工合作，并用口头语言清楚表达自己的发现。

情感态度与价值观目标。学生在了解纸来之不易的过程中，树立节约用纸、爱惜纸张的意识，萌发变废为宝的环保观念；通过了解蔡伦改进造纸术的历史，增强民族自豪感。

二、教学重难点

教学重点：感知纸的种类和用途，了解纸的由来，动手完成一项与纸有关的小实验。

教学难点：引导学生从生活现象中发现问题、提出问题，并通过实验验证自己的猜想，把节约用纸从口号转化为具体行动。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件（含造纸流程动画、蔡伦改进造纸术的故事短片）、各种类型的纸（报纸、卡纸、宣纸、瓦楞纸、餐巾纸、牛皮纸、复印纸等）、废纸浆制作材料（废旧报纸、水盆、搅拌棒、纱布、吸水海绵）、实验记录单、评价表。