《友谊跳跳棋》教学设计-2026-2027学年北师大版（2025）初中心理健康九年级上册.docx

《友谊跳跳棋》教学设计-2026-2027学年北师大版（2025）初中心理健康九年级上册

学情分析

九年级学生已经拥有多年同伴交往经验，大部分学生拥有稳定好友，但友谊冲突、误解、嫉妒、冷战等问题频繁出现。随着升学压力增大，学生情绪敏感度提升，一点小事就容易引发友谊破裂。很多学生处理矛盾习惯争吵、冷战，不会换位思考；部分学生存在讨好型交友，害怕失去朋友一味妥协；还有学生分不清友谊底线，认为朋友就要无条件站队。学生明白友谊重要，但缺少维护友谊、化解冲突的实操方法，需要借助活动体验，理解友谊的发展规律，掌握维系友谊、处理矛盾的策略。

教材分析

本课是北师大版（2025）初中心理健康九年级上册第五单元