2026新教材数学 初中数学人教版（2024）八年级上册 13.2.2 三角形的高、中线与角平分线 课件(共24张PPT).pptxVIP

13.2.2三角形的高、中线与角平分线;1.经历画图等实践过程认识三角形的高、中线与角平分线．

2.用工具准确画出三角形的高、中线与角平分线，平通过画图知道三角形的三条高（及所在直线）交于一点，三角形的三条中线、三条角平分线都交于一点．

3.了解三角形的重心．;你还记得“过一点画已知直线的垂线”吗?;怎样“过一点画已知直线的垂线”?;你还记得小学学过的“三角形的高”的定义吗？;;直角三角形的高;钝角三角形的高;;;(1)你能画出钝角三角形的三条高吗？;;三角形的角平分线;;探究新知;探究新知;面积法的应用：若涉及两条高求长度，一般需结合面积(但不求出面积)，利用三角形面积的两种不同表示方法列等式求解.;2.如图，(1)写出以AE为高的三角形;(2)当BC=8，AE=3，AB=6时，求AB边上的高的长度.;思考;;1.如图，AD，BE，CF分别是△ABC的三条角平分线，请判断下列各角之间的大小关系并填空.

（1）∠1=∠（）；

（2）∠3=（）；

（3）∠ACB=（）∠4.

;2.已知△ABC中，∠C=50°，AD是边BC上的高，将∠CAD对折，使AC与AD重合，得到折痕AE，那么∠DAE=（）

A.50°B.40°C.30°D.20°;如图，DC平分∠ACB，DE∥BC，