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高一化学《乙烯的结构与性质》教学设计

一、教材分析与课标定位

本课时选自人教版高中化学必修第二册第七章第二节第一课时，内容是乙烯。乙烯既是有机化学部分的入门物质，也是认识碳碳双键这一重要官能团的载体。教科书将其安排在甲烷、烷烃之后，形成了从饱和烃到不饱和烃的自然过渡，学生此前建立的“结构决定性质”的初步观念，将在本课时得到第一次真正的检验与深化。

课程标准对本部分内容的要求可以提炼为三点：知道乙烯的分子结构特点，了解碳碳双键与其化学性质的关系；认识加成反应这一有机反应基本类型；体会乙烯在化工生产和生活中的重要价值，理解有机化学对社会发展的贡献。学业质量水平方面，要求学生能从化学键角度解释加成反应的实质，能书写乙烯与溴、氢气、水等物质的加成反应方程式，并能从微观结构层面预测简单烯烃的化学行为。

从单元整体看，本节起到了承上启下的作用。向上承接烷烃的取代反应，通过取代与加成的对比，帮助学生构建有机反应类型的基本框架；向下为后续学习苯的结构、乙醇与乙酸中官能团的性质埋下伏笔，更为选择性必修课程中烃的衍生物、有机合成等内容奠定思维基础。可以这样说，碳碳双键是学生进入有机化学反应世界的“第一把钥匙”。

二、学情分析

授课对象为高一年级学生。知识储备方面，学生已经学习了甲烷的分子结构、烷烃的通式与命名、同分异构现象，能用电子式表示甲烷等简单有机物的结构，会书写取代反应方程式，具备“结构决定性质