原创力文档研究型课程低位实践问题的解决方案探索：以经济学专业课
为例
经济学院封进
一、项目的背景、目的与意义
经济学是一门经世济民的学问，社会经济发展中出现的现象、问题及提出的
政策需求是推动经济学发展的源动力。经济学专业课程教学中既需要讲授一般经
济理论，教会学生掌握基础理论和方法，还需要帮助学生加强理论运用能力、问
题分析能力和创新思维能力，这就要求经济专业课能够在一般理论学习和现实问
题分析架起桥梁。对于现实问题分析需要以一般理论为基础，
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