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基于 0-PIRTAS 模式开展护理学社会实践教学的效果研究 护理学院 游海悦，赵缨(通讯作者)，蔡玲英，孙志琴，王韧，陈，陈.pdf

基于 0-PIRTAS 模式开展护理学社会实践教学的效果研究 护理学院 游海悦，赵缨(通讯作者)，蔡玲英，孙志琴，王韧，陈，陈.pdf

    基于O-PIRTAS模式开展护理学社会实践教学的效果研究

    护理学院游海悦，赵缨（通讯作者），蔡玲英，孙志琴，王韧，陈霄，陈暐

    【摘要】目的基于O-PIRTAS翻转课堂模式开展护理学社会实践教学，并评价效果。

    方法2022年9月-12月，选取复旦大学护理学院2021级44名本科生为研究对象，基于

    O-PIRTAS翻转课堂模式开展护理学社会实践课程教学。以学业自我效能感评价学生的学习

    效果，采用合众法收集小组反思报告，借助NVivo12Plus软件对文本资料进行内容分析。

    结果实践教学结束后，学生的学业自我效能感量表得分由实践前74.64±10

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