XX学校优秀育人案例汇编建设专项五年发展规划（2026—2030年）.docxVIP

XX学校优秀育人案例汇编建设专项五年发展规划（2026—2030年）

一、发展基础与现状分析

（一）现有工作基础

我校自2019年启动育人案例常态化征集工作以来，累计完成7轮校级案例评选，共收集各学科、各学段育人案例1276份，其中获评校级优秀案例218份，获评省级及以上教育行政部门推广案例32份，覆盖思政教育、课程教学、实践育人、心理健康教育、特殊学生帮扶、家校协同六大领域。截至2025年底，已正式出版《XX学校育人典型案例集》3册，累计发放至全体教职工、合作共建校及区域教育共同体单位共1.2万册，案例相关教学成果获省级教学成果一等奖2项、二等奖3项，为专项规划编制提供了扎实的实践基础。

现有案例建设工作已形成“年度征集—专家评审—校级推广—优化报送”的基础流程，组建了由12名校级教研员、8名校外教育科研专家、5名一线特级教师组成的案例评审专家组，2021—2025年期间累计开展案例撰写培训17场，覆盖教职工3200余人次，一线教师参与案例撰写的比例从2021年的28%提升至2025年的62%，教师对育人案例价值的认可度达89%，具备进一步深化建设的队伍基础和制度雏形。

（二）存在的主要问题

一是案例覆盖领域不均衡：现有案例中课程教学类占比达62%，实践育人、家校协同类案例占比分别仅为11%、8%，职业教育、融合教育、学生核心素养培育等新兴领域案例不足5%，跨学科、跨部门协同育人