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2026年高中生物教师资格证面试真题及答案解析

试题部分

1.结构化面试试题（2道，答题时间5分钟）

（1）你所带的高二年级有一名学生对生物学有极强的探究兴趣，已经自学完成大学生物学专业的核心基础课程，但他在生物课上经常打断你的授课节奏，提出超出高中课标要求的问题，甚至直接指出你在拓展环节中出现的表述疏漏，部分同学觉得他“爱出风头”，也有同学反映跟不上他提问题的节奏、影响正常听课。作为高中生物教师，你会怎么处理？

（2）《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》明确要求高中生物学教学要落实“教学过程重实践”的基本理念，你在试讲《DNA的复制》这节课时，有评委老师发现你整节课全程采用讲授法，没有安排任何学生探究、动手操作类的实践活动，课后评委提问你为什么没有落实课标要求，你会如何回应？

2.试讲试题（1道，备课时间20分钟，试讲时间10分钟）

题目：必修2《遗传与进化》（人教版2019版）第3章第3节《DNA的复制》

基本要求：

①试讲时间控制在10分钟以内，有完整的教学环节（导入、新授、巩固、小结、作业），有明确的板书设计；

②引导学生基于“DNA半保留复制的假说”设计探究实验，掌握同位素示踪法、密度梯度离心技术的实验原理，能够准确推导不同复制模式下的子代DNA条带位置；

③结合动态演示过程梳理DNA复制的条件、过程、特点及生物学意义，突出结构与功能相适应的生命