高中二年级化学“有机化合物结构的研究”教学设计.docx

高中二年级化学“有机化合物结构的研究”教学设计

一、教学设计的整体构想

本课是苏教版选择性必修3专题1第二单元第二课时的内容，承担着从“认识有机物”走向“研究有机物”的关键过渡。学生在必修阶段已经接触了甲烷、乙烯、乙醇等典型有机物，知道有机物种类繁多源于碳原子的成键特点，但“科学家如何一步步确定一个未知有机物的结构”这一问题，学生从未系统思考过。本课正是要填补这一空白，把元素分析、质谱、红外光谱、核磁共振氢谱、李比希法等研究方法组织成一条完整的“结构研究链”，让学生在解决问题的过程中体会现代分析技术的逻辑美感。

本课设计的基本立场是：不把仪器原理当作知识点灌输，而是把“确定一个未知物结构”当作