初中八年级上册英语U2课时同步训练之外刊阅读速递教学设计
第一部分教学设计的整体构想
一、设计缘起
本课年沪教版新教材八年级上册第二单元的课时同步训练课,核心载体的外刊阅读速递板块。第二单元的主题围绕人与社会范畴中的信息获取与媒介素养展开,教材在单元整体编排上呈现出明显的阶梯性:听说课解决语言输入,读写课完成语言内化,而课时同步训练课则承担着检验、巩固、迁移的三重任务。外刊阅读速递作为训练课的特色板块,选文取自真实英语媒体的青少年版内容,语篇长度、生词密度、句式复杂度均略高于教材主课文,是学生从学教材走向用英语的关键渡口。
本节训练课的设计立足三个基本判断:其一,八年级学
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