三创课程的教学互动行为研究与场景教学设计 --以“创新与经济学”为例.pdf

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三创课程的教学互动行为研究与场景教学设计

——以“创新与经济学”为例

经济学院蔡晓月

一.项目的背景、目的与意义(为什么选择这项课题?主要解决什么样的教

学问题?)

创新活动贯穿于工作、生活各领域中。改革开放的伟大实践对高校经济类大

学生提出更高的要求,高校需要培育引领未来经济发展、国家重点产业的主导者。

将人才培养与产业优化升级、经济结构调整等有机结合起来,满足国家对高素质

专门人才的迫切需求,推动经济社会又好又快发展。前沿领域中学科科研的

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